Wiele młodych matek często zadaje sobie pytanie: jak stylowo i niedrogo nakarmić dziecko latem? Buty powinny być wygodne, lekkie, obcisłe, ale nie ściskające dziecięcej nogi, a to albo jest drogie, albo szczerze mówiąc „tak sobie”. Oferujemy alternatywę: szydełkowane sandały dla dziewczynek! Dzięki szczegółowemu opisowi możesz łatwo przywiązać oryginalne buty do córki w każdym wieku: od urodzenia do rocznego!
Szydełkowe sandały dla dziewczynki
W trakcie pracy wykorzystamy następujące narzędzia i materiały:
przędza o średniej grubości brązowo-pomarańczowym i miętowym kolorze (lub dowolnym innym, według własnego gustu);
- hak nr 3.75;
- igła do cerowania.
Gęstość dziania: 9 str. = 5 cm.
Opis
Dla dzieci od urodzenia do trzech miesięcy
Podeszwa
Musimy na drutach cztery takie wykroje (dwa na każdy pantofel). Opis dotyczy stopy dziecka o długości około 9 cm.
- 1 r .: 9 cali p., 3 p. bez n w 2. str. z cr., str. bez n w następnym 3 c. p., półkolumna z n. w następnym p., s. z n w następnym 2 s., 7 s. z n do skrajności p. Z drugiej strony dziergamy łańcuchy od ok. p .: p. z n w następnym 2 p., Półkolumna z n. w następnym p., s. bez n w następnym 3 p. = 22 p. Umieść marker i przesuwaj go w górę dziewiarstwa z każdym nowym rzędem.
- 2 r .: Rozpocznij od 1. str. bez n - 2 p. bez n w każdym ze słów 3 p., P. bez n w następnym 7 p., 2 p. bez n w każdym ze słów 5 p., P. bez n w następnym 7 p. = 30 p.
- 3 p .: * P. bez n w następnym p., 2 p. bez n w następnym p. * x 3, s. bez n w następnym 7 p. * S. bez n w następnym p., 2 p. bez n w następnym s. * x 5, s. bez n w następnym 7 p. = 38 p. Ss. w następnym p. i zamknij skrajne p.
Za pomocą kontrastowej przędzy porównujemy dwa półfabrykaty podeszwy z niewłaściwą stroną wewnątrz i łączymy je wzdłuż obwodu ss., Napraw nitkę = 38 ss.
Część górna
Znajdujemy centralną pętlę pięty, liczymy 4 punkty po prawej stronie i mocujemy przędzę miętową w tym miejscu za pomocą ss. Ważne! Musisz pracować z zewnątrz!
- 1 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 17 s. bez n., kolei.
- 2-9 s .: * 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 6 pkt. bez n. obróć * x 8 (7 str. w każdym p., po 9. p. nie rozwijaj).
- 10 p .: 2 s. bez n w tym samym p. (= 3 p. razem w rogu).
Obracamy pracę o 90 stopni i dziergamy przez 7 sekund. bez n na górze paska bocznych ścian pętli, ss. w następnym dzianiny ss. na sandale.
20 sekund bez n., ss. Nie naprawiamy nici.
Pięta
Zaczynamy od tego samego miejsca, w którym zamknęli ss.
- 1 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 8 s. bez n., obrót = 9 pkt.
- 2 p .: 1 cal p., 2 p. bez n razem 5 s. bez n., 2 s. bez n razem obróć = 7 pkt.
- 3 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 6 pkt. bez n = 7 pkt.
- 4 r .: 20 cali p., ss. w 2. pozycji z terytorium, 18 s., 6 s. bez n. na szczycie pięty.
XX wiek p., ss. w 2 p. z cr., ss. wzdłuż całego łańcucha od do. n.
SS w 1. st. pięcie, ostatni st.
Dla dzieci w wieku od trzech do sześciu miesięcy
Podeszwa
Będziemy musieli zrobić cztery takie wykroje (dwa na każdy pantofel). Opis dotyczy stopy o długości około 10 cm.
- 1 r .: 11 wiek p., 3 p. bez n w 2. str. z cr., str. bez n w następnym 4 c. p., półkolumna z n. w następnym p., s. z n w następnym 3 s., 7 s. z n do skrajności p. Z drugiej strony dziergamy: p. z n w następnym 3 p., Półkolumna z n. w następnym p., s. bez n w następnym 4 p. = 26 p. Umieść marker i przesuwaj go w górę dziewiarstwa z każdym nowym rzędem.
- 2 r .: Rozpocznij od 1. str. bez n - 2 p. bez n w każdym ze słów 3 p., P. bez n w następnym 9 s., 2 s. bez n w każdym ze słów 5 p., P. bez n w następnym 9 p. = 34 p.
- 3 p .: * P. bez n w następnym p., 2 p. bez n w następnym p. * x 3, s. bez n w następnym 9 p. * S. bez n w następnym p., 2 p. bez n w następnym s. * x 5, s. bez n w następnym 9 p. = 42 p. Ss. w następnym p. i zamknij skrajne p.
Używając nici o kontrastowym kolorze, porównujemy dwa półfabrykaty podeszwy z niewłaściwą stroną do wewnątrz i łączymy je wzdłuż obwodu ss., Napraw nitkę = 42 ss.
Część górna
Znajdujemy centralną pętlę pięty, liczymy 4 punkty po jej prawej stronie i przyczepiamy miętową nić w tym miejscu za pomocą ss. Ważne! Musisz pracować z zewnątrz!
- 1 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 19 s. bez n., kolei.
- 2 p .: 1 cal p., 1 półkolumna z n. w tym samym akapicie, 8 pół kolumn z n., wdróż.
- 3-9 s .: * 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 8 s. bez n., wdrażaj * x 7 (8 p. w każdym p., po 9. p. nie wdrażaj).
- 10 p .: 2 s. bez n w tym samym p. (= 3 p. razem w rogu).
Rozszerzamy pracę o 90 stopni i dziergamy przez 7 sekund. bez n na górze paska bocznych ścian pętli, ss. w następnym dzianiny ss. na sandale.
22 sec bez n., ss. Nie naprawiamy nici.
Pięta
Zaczynamy od tego samego miejsca, w którym zamknęli ss.
- 1 p .: 2 cale p., s. z n w tym samym ustępie, 8 s. z n., obrót = 9 p.
- 2 p .: 1 cal p., 2 p. bez n razem 5 sek. bez n., 2 s. bez n razem obrót = 7 pkt.
- 3 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 6 pkt. bez n = 7 pkt.
- 4 r .: 20 cali p., ss. w 2. pozycji z terytorium, 18 s., 7 s. bez n. na szczycie pięty.
XX wiek p., ss. w 2 p. z cr., ss. wzdłuż całego łańcucha od do. n.
SS w 1. st. pięcie, ostatni st.
Dla dzieci w wieku od sześciu do dziewięciu miesięcy
Podeszwa
Będziemy musieli zrobić cztery takie półfabrykaty (dwa na każde sandał). Opis dotyczy stopy o długości około 11 cm.
- 1 r .: 12 cali p., 3 p. bez n w 2. str. z cr., str. bez n w następnym 4 c. p., półkolumna z n. w następnym p., s. z n w następnym 4 p., 7 p. z n do skrajności p. Z drugiej strony dziergamy: p. z n w następnym 4 p., Półkolumna z n. w następnym p., s. bez n w następnym 4 p. = 28 p. Umieść marker i przesuwaj go w górę dziewiarstwa z każdym nowym rzędem.
- 2 r .: Rozpocznij od 1. str. bez n - 2 p. bez n w każdym ze słów 3 p., P. bez n w następnym 10 p., 2 p. bez n w każdym ze słów 5 p., P. bez n w następnym 10 p. = 36 p.
- 3 r .: * Półkolumna z n. w następnym p., 2 pół kolumny z n. w następnym p. * x 3, semist. z n w następnym 10 p., * Połowa. z n w następnym n., 2 połowa. z n w następnym p. * x 5, pół. z n w następnym 10 p. = 44 p.
Używając przędzy w kontrastowym kolorze, porównujemy dwa półfabrykaty podeszwy z niewłaściwą stroną wewnątrz i łączymy je wzdłuż obwodu ss., Napraw nitkę = 44 ss.
Część górna
Znajdujemy centralną pętlę pięty, liczymy 4 punkty po jej prawej stronie i mocujemy przędzę miętową w tym miejscu za pomocą ss. Ważne! Musisz pracować z zewnątrz!
- 1 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 20 s. bez n., zwrot akcji.
- 2 p .: 1 cal p., 1 polust z n. w tym samym akapicie 8 polust. z n., obróć.
- 3-8 s .: * 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 8 s. bez n., obróć * x 6.
1 wiek n., połowa. z n w tym samym akapicie 8 polust. z n
2 sek bez n w tym samym p. (= 3 p. razem w rogu).
Obróć pracę o 90 stopni i przerób 8 sekund. bez n na górze paska bocznych ścian pętli, ss. w następnym dzianiny ss. na sandale.
23 sec bez n., ss. Nie naprawiamy nici.
Pięta
Zaczynamy od tego samego miejsca, w którym zamknęli ss.
- 1 p .: 2 cale p., s. z n w tym samym ustępie, 8 s. z n., obrót = 9 p.
- 2 p .: 1 cal p., 2 p. z n vm., 5 s. z n., 2 s. z n vm., obrót = 7 p.
- 3 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 6 pkt. bez n = 7 pkt.
- 4 r .: 20 cali p., ss. w drugim p. z cr., 18 s., 7 s. bez n. na pięcie.
XX wiek p., ss. w drugim akapicie z cr., ss. wzdłuż całego łańcucha od do. n.
SS w 1. st. pięcie, ostatni st.
Dla dziecka od dziewięciu miesięcy do roku
Podeszwa
Musimy na drutach cztery takie wykroje (dwa na każde sandał). Opis dotyczy stopy dziecka o długości około 11, 5-12 cm.
- 1 r .: 13 cali p., 3 p. bez n w drugim akapicie z cr., str. bez n w następnym 5 c. przedmiot, przedmiot z n w następnym p., s. z n w następnym 4 p., 7 p. z n do skrajności p. Z drugiej strony dziergamy: p. z n w następnym 4 p. z n w następnym p., s. bez n w następnym 5 p. = 30 p. Umieść marker i przesuwaj go w górę dziewiarstwa z każdym nowym rzędem.
- 2 r .: Rozpocznij od 1. str. bez n - 2 p. bez n w każdym ze słów 3 p., P. bez n w następnym 11 p., 2 p. bez n w każdym ze słów 5 p., P. bez n w następnym 11 p. = 38 p.
- 3 p .: * P-st. z n w następnym p., 2 p. z n w następnym p. * x 3, p-st. z n w następnym 11 p., * P-st. z n w następnym p., 2 p. z n w następnym p. * x 5, p-st. z n w następnym 11 p. = 46 p.
Używając przędzy w kontrastowym kolorze, porównujemy dwie półprodukty podeszwy z niewłaściwą stroną wewnątrz i łączymy je wzdłuż obwodu ss., Napraw nitkę = 46 ss.
Część górna
Znajdujemy centralną pętlę pięty, liczymy 4 punkty po prawej stronie i mocujemy przędzę w kolorze mięty w tym miejscu za pomocą ss. Ważne! Musisz pracować z zewnątrz!
- 1 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 21 s. bez n., zawracania.
- 2 p .: * 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 9 s. bez n., zawracanie * x 10 (10 p. w każdej rzece).
2 sek bez n w tym samym akapicie (= 3 po południu w rogu).
Rozszerzamy pracę o 90 stopni i dziergamy przez 9 sekund. bez n na górze paska bocznych ścian pętli, ss. w następnym dzianiny ss. na sandale.
24 sek bez n., ss. Nie naprawiamy nici.
Pięta
Zaczynamy od tego samego miejsca, w którym zamknęli ss.
- 1 p .: 2 cale p., s. z n w tym samym ustępie, 8 s. z n., zawracanie = 9 p.
- 2 p .: 1 cal p., 2 p. z n vm., 5 s. z n., 2 s. z n vm., rozwiń = 7 p.
- 3 p .: 1 cal p., s. bez n w tym samym ustępie, 6 pkt. bez n = 7 pkt.
- 4 r .: 20 cali p., ss. w drugim p. z cr., 18 s., 7 s. bez n. na pięcie.
XX wiek p., ss. w drugim akapicie z cr., ss. wzdłuż całego łańcucha od do. n.
SS w 1. st. pięcie, ostatni st.
Zgromadzenie
Za pomocą igły przyszyj drugą stronę paska do s. bez n po drugiej stronie jest sandał.
Aby utworzyć łuk, należy pociągnąć pasek na środku, aby krawędzie poszły w górę, a wnętrze spadło, a następnie owinąć to miejsce miętową nicią i zrobić węzeł w niepozornym miejscu.