✅ Buty dla dziewczynki szydełkowane ze schematami i opisami: 9 modeli

Wdzięczne buty z kokardką dla dziewczynki szydełkowanej
Urocze szydełkowane buty Pointe
Proste buty dziecięce dla początkujących
Szydełkowe pomarańczowe botki: wideo MK
Wybór schematów

Pierwsze buty dzieci uważa się za skarpetki i kapcie, botki. Będąc wystarczająco ciepłymi i inteligentnymi, nie tylko chronią nogi dziecka przed hipotermią, ale także zachwycają oczy rodziców. Szydełkowe buty dla dziewcząt, których opisy zostały przedstawione poniżej, będą dostępne zarówno dla doświadczonych, jak i początkujących rzemieślniczek, które znają zasady dziania głównych rodzajów pętli. Oferujemy uzbrojenie się w haczyki (nr 2, 3, 4) i wielobarwną przędzę, aby związać oryginalne buty dla naszych córek i wnuczek!

Wdzięczne buty z kokardką dla dziewczynki szydełkowanej

W trakcie pracy wykorzystamy następujące narzędzia i materiały:

przędza akrylowa (150 metrów na 50 gramów) złożona na pół - jasny róż, krem i brąz (nie więcej niż połowa każdej motki);
hak numer 4;
niektóre różowe koraliki do dekoracji kokardki;
nożyczki.

Ten model jest przeznaczony na stopę około 11 cm, co oznacza, że buty są odpowiednie dla dziecka przez 9-12 miesięcy. W razie potrzeby możesz dostosować długość stopy podczas procesu dziania, podczas gdy zmniejszenie pętli na palcach i pięcie pozostaje niezmienione, długość można regulować na płaskiej powierzchni stopy.

Opis

Podeszwa

Robimy na drutach w zwykły sposób lub jak opisano poniżej.

1 r .: 13 cali s., 6 s. bez n 3 p. Od haka, 3 sek. z n., * 2 s. z n za 1 p. *, od * do * x 2, 6 s. z n za 1 p., * 2 s. z n za 1 p. *, od * do * x 2, 3 s. z n., 6 p. bez n., 4 p. bez n w 1 p., ss.
2 p .: 3 cale str., 13 półkolumn z szydełkiem, * 2 s. z n w 1 str. *, od * do * x 6, 14 półkolumn z szydełkiem, * 2 s. z n w 1 str. *, od * do * x 3, ss.
3 s .: 16 s. bez n., * 2 sek. bez n za 1 p. *, od * do * x 6, 17 s. bez n., * 2 sek. bez n w 1 str. *, od * do * x 6, ss.

Główny korpus

Każdy nowy okrągły wiersz zaczyna się od. p.p. zawsze kończymy kolumną łączącą. Zmniejszamy równomiernie w obszarze palca; poprowadzimy nas wzdłuż linii środkowej palca. Złóż podeszwę na pół i znajdź sedno. Robimy to samo w obszarze pięty.

1 r .: pół szydełkowane szydełkiem za tylną ścianą pętli - do końca rzędu.
2 r .: naprzemienne półkolumny z szydełkiem - wypukłe i wklęsłe.
3 p .: P. bez n ze zmniejszeniem palca i pięty.

Na czubku po prostu robimy na drutach spadek - robimy na drutach 2 oczka razem w jednym oczku dolnym. za tylną ścianą: zmniejsz 1 s. bez n., ass. 2 polust. z szydełkiem, dalej ub. 3 sek s N., zmniejsz 1 s. z n (będzie to środek palca), a następnie ub. 3 sek z n., ub. 2 polust. z szydełkiem, ub. 1 sek bez n

Na pięcie pętle są zmniejszane zgodnie z następującym schematem: 1 s. bez n., 1 s. bez n (środek pięty), 1 s. bez n

4 p .: P. bez n w kręgu.

Redukcja pętli na palcach: 1 s. bez n., 1 połowa. z n., 1 s. z n., 1 s. z n (środek palca), 1 s. z n., 1 połowa. z n., 1 s. bez n

W tym samym okrągłym rzędzie zmniejszamy pętle na pięcie: 1 s. bez n., 1 s. bez n (środek pięty), 1 s. bez n

5 p .: P. bez n w kręgu.

Zmniejszenie palca: 1 połowa z n., w 4 środkowych pętlach zmniejszamy za pomocą. z n w 1 str., 1 polust. z n

Zredukuj piętę ponownie: 1 sek. bez n., 1 s. bez n (w środku), 1 s. bez n

Łuki

Szydełkujemy łańcuch z XIV wieku. przedmiot, wykonujemy na drutach 10 rzędów obrotowych. bez n., następnie łączymy to puste miejsce na całym obwodzie krokiem kraba. Zawiąż łuk na środku i udekoruj różowymi koralikami, jak pokazano na zdjęciach nagłówka.

Urocze szydełkowane buty Pointe

W trakcie pracy wykorzystamy następujące narzędzia i materiały:

miękka beżowa przędza (70% bawełna, 30% wiskoza, 170 metrów na 50 gramów);
hak numer 2;
beżowa satynowa wstążka (1 cm szerokości i około 1 m długości - z marginesem);
nożyczki.

Buty dziecięce z tej klasy mistrzowskiej będą odpowiednie zarówno dla noworodka, jak i trzymiesięcznej dziewczynki.

Opis

Podeszwa

Szydełkujemy XIV wiek. n.

1 s .: 1 s. bez n w 2. pozycji z haka, 12 sek. bez n., 2 c. str., 13 str. bez n., 2 c. p., ss.

2 p .: 2 cale s., 13 półkolumn, 5 półkolumn w łuku z II wieku s., 13 półkolumn, 5 półkolumn w łuku z II wieku p., ss.

3 r .: 2 cale p., 13 semist., * 2 semist. w 1 str. * x 5, 13 wpół do., * 2 wpół do. w 1 str. * x 5, ss.
4 r .: 2 cale str., 13 pół st., * 2 pół st. w 1 str., 1 pół-st. * x 5, 13 pół-st., * 2 pół-st. w 1 str., 1 pół-st. * x 5, ss.

5 r .: 2 cale str., 13 p-st., * 2 p-st. w 1 str., 2 p-art. * x 5, 13 p-art., * 2 p-art. w 1 str., 2 p-st. * x 5, ss.
6 p .: 1 cal str., 13 str. bez n., * 2 sek. bez n w 1 str., 3 str. bez n. * x 5, 13 s. bez n., * 2 sek. bez n w 1 str., 3 str. bez n. * x 5, ss.

Główny korpus

7 p .: 3 cale p. * s. z n dla tylnej ściany p. *, od * do * do końca rzeki, ss. (wszystko mieści się w tylnej ścianie pętli).

8-9 str .: 3 cale pozycja, * 1 przednia wytłoczona kolumna, 1 źle wytłoczona kolumna *, od * do *, ss.
10 p .: ważne! Musimy znaleźć pętlę, która znajduje się wyraźnie w środku palca. Oznaczamy go markerem lub kontrastującą nitką, liczymy w prawo i w lewo na 18 str. (W tym zaznaczony) = 36 str., Na których dokonamy redukcji.
3 c. p., 1 przednia kolumna tłoczona, 1 purlowa kolumna tłoczona - powtarzaj, aż dojdziemy do 36 p., które przydzieliliśmy wcześniej, * 2 sek. z n razem * - x 18 (= 18 p.), * 1 przednia wytłoczona kolumna, 1 źle wytłoczona kolumna *, od * do * do końca rzeki, ss.
1 p .: 3 cale n., * 1 osób. ulga p., 1 z. ulga s. *, od * do * do 18 p., * 2 s. z n razem * - x 9 (= 9 p.), * 1 osoby. ulga p., 1 z. ulga s. *, od * do * do końca rzeki, ss. Wytnij nić.
12 p .: dołączamy przędzę z prawej strony do 2. p. Od pierwszego zmniejszenia robimy na drutach z bezpośrednim i odwrotnym p.
3 c. n., * 1 osób. ulga p., 1 z. ulga s. *, od * do * do końca rzeki.
13 r .: 3 cale n., * 1 osób. ulga p., 1 z. ulga s. *, od * do *. Wytnij nić.

Mijamy satynową wstążkę między wytłoczonymi kolumnami i zawiązujemy łuk.